假如把写文章比作生产一种商品，那样，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好文章是改出来的，这话有道理。同学们写作文，更应该培养认真修改的习惯。以下是智学网为大伙筹备的《初中一年级命题作文》，欢迎你的借鉴。
1.初中一年级命题作文 篇一
像小鸟一样在天上飞；像野马一样在地上跑；像蓝鲸一样在水里游。无忧无虑，自由自在，实在让人羡慕。
在一个方方正正的盒子里，明亮耀眼的蓝灯照着，里面的水清澈而明亮，没了大自然弱肉强食的规则，是上鞋不需要锥子——真（针）好，但让人意料之外的是，这群鱼活的非常悲痛，它们渴望自由，渴望投入大自然的怀抱。
就在那里，狭窄而细小，一群鱼容在里面，真难受！水中是咸的，鱼虽然不会流泪，但它们的心流泪了，我感觉到了。它们的眼中的流露出恐惧与悲伤，两侧的鱼翅不安的扇动着，鱼嘴上下张合，仿佛在诉说着我们的苦衷，用自己脆弱的头骨又的碰撞着玻璃缸，想要冲破这透明囚禁，我怜悯它们，但无济于事。它们已经是动物界中幸运的几类，由于颜色鲜艳，可观不可食，成为大家喜闻乐见的鱼类，让人们当作观赏物，这在人类中是一种侮辱，但假如换位考虑，在鱼中也是侮辱，人有人格，鱼也有鱼格。假如大家的爸爸妈妈长期将大家困在家，你便会感到不耐烦，甚至气愤，想冲破他们的庇护，自己去玩，去干自己喜欢的事。它们和大家一样，都渴望自由，而这种自由无疑是值得一定的。
大家都想自由，可是自然界不公平，不公平！它们几百年后都不可能咸鱼翻身，哎，脆弱的动物，动物的脆弱！
2.初中一年级命题作文 篇二
在大家平时的日常，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有的争论能够帮助问题的解决，而有的却有非常大的负面效应。因此我要说：大家要争论，更要正确、合理地争论。
争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。大家平常不是遇见不少疑难、困惑吗？这个时候，大家要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了我们的看法——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不考虑所有呢？大家不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。由于大家是为寻求真理而争，真理越争越明。
当然，大家在争论时还应该注意办法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只不过火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与适当的办法。所以，大家在争论的时候要因人而异，重视办法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的方案，那样非但不可以解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。
争论的首要条件是争论的问题有可“争”之处。倘若去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的建议不合而争得你死我活，那就失去争论的真的意义了。
大家的年代为年轻人人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展示自我风采的舞台。尤其是对一些原则问题，大家要敢于争论。没“争论”的年代是可悲的，没争论的民族是可怜的。“争”出成就，“争”出进步，将争论引进大家的学校、社会，大家的国家将步步强盛，日日兴盛。
争论吧，携带你的一颗无畏的心！
争论吧，紧紧随着着年代前进的方向！
争论吧，让大家在争论中成长、成熟！
3.初中一年级命题作文 篇三
我家有一条狗，它长着两只大双眼，一身黑毛，因此，我给它起名字为“小黑”。小黑非常小，刚出生两个月。
它天天无拘无束，在我家楼下的院子里玩耍，想吃就吃，想喝就喝。它有两个小碗，一个装水，一个装饭，天天不愁吃不愁喝。
有几次，它钻到外面，同其它小狗小猫在一块打闹玩耍，欢快地叫着。我拿起照相机，拍着它那开心又自由的样子，我也开心。
可时间没过多长时间，它便不自由了。它太调皮，不是叼其他人的鞋，就是乱咬其他人的衣服；不是随意小便，就是随意拉大便，终于被父亲关进了一个桶里。我去看它，它很伤心，喂它食物也不吃不喝。我从它那可怜巴巴的眼神看见了一样东西，那就是——渴望自由。我把它从桶里抱上来，它开心坏了，摇摇尾巴，飞速地跑了。
自由，每个人都需要，甚至每个动物都渴望。骏马喜欢在无垠的草原上自由奔驰，鱼儿喜欢在无边的海洋里自由穿梭，雄鹰喜欢在无尽的天空中自由地翱翔。可是，自由也是有限度的哦，可别像大家家的小狗，当你侵害其他人的时候，可能就会被剥夺自由了。
4.初中一年级命题作文 篇四
寒假的一天，我和父母在家。正坐在沙发上，其乐融融地看着电视。
过了一会儿，母亲的手机跳出来了一个短信。当母亲正在点开看的时候，这个时候坐在旁边的我和父亲两个人。却不知危险已经悄然来到大家的身边了……
“哎哟，你们两个来看看这上面写的什么！”这熟知的音调就是我的母亲。这个时候坐在旁边的我正在吃着水果，看着电视。不经意的抬起头，就看见母亲那犀利的眼神，不由得双手颤抖了一下，小声跟了一句：“写的什么呀”，“写的什么，写的是放寒假时不要懒散，要早睡早起，你看你，你刚放假就赖床不起，晚上不睡，白天不起！你可真行啊！”母亲的指责声，让我红透了脸。并有眼色的拿起遥控器把电视关了，要不然指不定哪一会儿火山就爆发了呢！
这个时候，坐在旁边一声不吭的父亲出来帮了我。说到：“哎呀，孩子很不容易放假，放松放松更不是坏事吗嘛！”母亲又说：“难道还是好事吗，整天睡到快上午，浪费大半天的时间，起床整理整理房间，写写作业不都行吗！”母亲的话语让我有的自责，可这个时候争吵声愈加的激烈，连绵不断。父亲提升了嗓子说：“不必说那样紧急……”两个人便你一句我一句的争吵不休。
此时看失火冒三丈的母亲，她一定会在想：“唉，这孩子如何越长大越不懂事了呢！”又听见父亲的叹息声，站在旁边的我红着脸，终于吭气儿了：“父母，你们不要再吵了，我了解你们都是为了我好，一个想让我珍惜时间做有用的事情，一个是关心我想让我多点休息的时间，从今将来我不会再叫你们操心了，天天早睡早起！还有就是，母亲你不要再生气了，生气是会长皱纹的呢！”
说完，我便给父母各倒了一杯水。喝完水后，看见母亲的心情日渐平静了下来，可嘴里，还是会时不时的唠叨几句，看着旁边消气的父亲也日渐放手了心来。
5.初中一年级命题作文 篇五
以前，有一只鸟，它没爸爸妈妈，受尽了风吹雨打。有，它看见别的小鸟在鸟笼里，不受风吹雨打，也不需要自己找东西吃，又不会孤独，感觉非常不错，于是，它就飞到一个有鸟笼没小鸟的家，死活也不走。
有一天，这座房屋的主人看到了它，就把它抓住，给小主人做玩物了，这下好了刚好符合它的需要，于是它就在鸟笼里开心的生活。过了一个月，它发现自己其实非常想念在蓝天中飞翔的日子，可是它又不想舍弃目前的生活条件，于是它就忍着。又过了一个月，它加倍的想念高山和天空，与我们的小伙伴。这个时候的它，有点儿后悔了。每天都在探寻机会逃出去。
一年将来，机会终于来了，小主人搬家了。它想：我必须要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼，鸟笼打开后，这只小鸟趁机飞出去了鸟笼，在他们头上盘旋一圈后，机会到了我们的家园，它非常高兴，由于它重新回到了大自然，又可以和朋友们与自由自在的飞翔。
我想鸟儿们势必是是大自然的，清醒吧！人类，不要再杀害无辜了，还它们们自由吧！
6.初中一年级命题作文 篇六
你看，窗外的小鸟在自由地飞翔，它们是多么自由啊！假如我也能像这鸟儿一样该多好呀！
“快点，把这习题给做了。”严肃地母亲不知从哪找了一大堆作业给我。这个时候的我无耐的看了看窗外自由飞翔的小鸟，不禁轻轻叹了一口气。细心的母亲知道到了我这一小动作，脸又绷起来了。嘴又开始不停地说：“你了解啊，目前外面角逐有多么激烈，只有比其他人勤奋些，才能考到好高中，才能有好的将来。大家全部的期望可都在你身上呀……”又是这么一老套的话，我内心当然不满。但她毕竟是为我好啊！我能说些什么呢，只有不断提醒自己同意她的话理解她的心。然而我实在是累了，不能以停下笔，抬头望望窗外，几只鸟儿在枝头叽叽喳喳，不知是在同情我，还是在向我炫耀……思绪飘远了，得赶快勒住缰绳，那厚厚的一堆作业可不容许有一会儿松懈……唉！埋头苦写吧。
昨夜，作业丛中我悄悄走进梦乡，梦中我变成了一只小鸟，在湛蓝的天空中自由地飞翔。俯看大地，哇，好美啊！好热闹啊！好舒畅啊！来到公园里，来到游乐场，来到山谷中，在那翠绿的草地上打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑……舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神……待会儿到哪呢……可是美梦还是醒了。唉……
我也是一只小小鸟，可是我如何飞也飞不高，我多么渴望第三拥入你的怀抱……可是我飞不高。
天长地久有时尽，作业绵绵无绝期……
7.初中一年级命题作文 篇七
近些天，大家捉到了一只小麻雀。它那一张黄色的小嘴巴叫个不停，一双圆圆的黑色小双眼，仿佛能看透你的心，样子非常讨人喜欢。由于它还是只稚嫩的小鸟，羽毛还没有长前凸后翘，所以大家才能易如反掌的捉住了它。
我把它小心地放在一个鸟笼子里，细心地喂养着。里面的水天天都换干净的，吃的有小米、大米等，如此营养愈加丰富些。真是五的待遇啊！最初，它还非常不错奇，在笼子里到处走来走去。可是，当它发现自己失去了自由之后，便非常沮丧、飞来撞去，不吃不喝，非常想早点飞出去。我想，它目前还小，飞不好，找些食物也会比较困难，等过些日子，慢慢健壮了，就肯定把它放飞，享受自由的快乐。
今天，我就要决定把小鸟放走了，我的心情即开心又沉重，象有一个铅球。由于毕竟相处了这么些天，能不产生感情吗？不了解它是否会记的我。我的手慢慢打开了鸟笼的门，小麻雀慢吞吞地跳到了鸟笼的门前，仿佛非常怀疑似的看着我。当它确定可以飞出去的时候，连忙扑闪着翅膀，看准机会，飞速飞了出去。
看着小鸟飞走的背影，我有的失落了，有的后悔了。正在这个时候，我分明看见小麻雀转过头来，深情地看了我一眼，眼神中仿佛有爱、有恨、也有的眷恋，我猜不透。仿佛在说：“为何不早一点儿放了我呢？”又仿佛在说：“谢谢你，朋友，又让我获得了自由！”不知如何的，我又不后悔了，这应该是自由的力量吧，本来自由是不应该被限制的。对每个生命来讲，自由，都是尤为重要的！
8.初中一年级命题作文 篇八
我喜欢雨，喜欢雨的自由、快乐和飘逸。
我喜欢下雨。父亲说，他不喜欢。他说，下雨天，太阴暗，烦人心；下雨天，碍人出行，湿人一身；下雨天，干扰农民、工人伯伯们的正常劳动……说得我也差丁点儿不喜欢下雨了。我因此还写了好几篇，歌颂阳光明媚日子的作文。可待到天一下雨，我却还是无声无息的满心欢喜起来——下雨真好！
我有一头长发。母亲说，天天要花十分钟梳理它，浪费，剪了。我说，不剪！剪了。不剪！母亲押着我来到美容美发店。理发阿姨扎住一束头发，问我，剪这么多，够吗？我说，太多。那剪这么多呢？太多。那就剪这么点吧。太多。阿姨急了，说，那就甭剪了！好啊！我开心得蹦了起来……从小学一年级到小学五年级，我付出了巨大的努力，终于养出如此一头齐腰的秀发，我感觉，我的长发，就跟雨点一样，自由、飘逸、快乐。我常常散开头发，迎着轻风细雨奔跑，让头发自由地舞蹈。这个时候，我感觉，我的心就如长发、雨点一样的欢快，一样的飘逸。
下雨天，我沿窗读着书，心里惬意而宁静。雨点儿从缥缈的空中无拘无束的撒落下来。它落在花坛里碧绿碧绿的叶片上，聚成晶莹透亮的一颗水晶，然后慢慢滑动，在叶片的尖尖上一阵犹豫，后，终于奋不考虑身的跳了下去。地上，水珠儿越聚越多，到后，仿佛熟知了，聚团的水珠终于冲破了妨碍，自由、肆意的流动起来……
我就喜欢，如此下雨的日子。
9.初中一年级命题作文 篇九
一个人一个人躺在宽敞而辽阔的草原上，看着天空上的白云发呆。我多么向往能过如此的生活，无拘无束的。
没老师的逼迫，没父母的唠叨，没作业的重压，没试题的束缚。我多么有如此的生活，自由自在，无拘无束，逍遥自在。没人会管我，没人会束缚我，没人会给我重压。我想，这是每一个学生所向往的生活吧。
没那样多的钩心斗角——为了成绩而斗个“你死我活”。为了应对老师而伪装成一个好学生。为了应对父母而伪装成一个好孩子。整天活在伪装的日子里，没真实的，所有尽是无尽的虚伪，那这个世界岂不是变成了一个虚伪的世界，我不敢想象。
自由，就是在赛道上无拘无束的奔跑；自由，就是不需要管会不会由于做事而迟到；自由，就是在玩时不一边玩一边担忧太晚回去而被父母骂；自由，就是没任何重压、束缚已经逼迫；自由，就是躺在广阔的草原上与朋友畅谈。
鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔；鱼只有在深邃的江河才能欢快地游弋；雄师只有在一望无垠的平原才会充分显示意气风发的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的条件下才会有安宁的生活，所有的理想、抱负只有在自由的首要条件下才得以达成。人，拥有自由，才大概获得幸福。自由甚至比生命还要紧，它是一种境界，一种追求的目的。世间所有些生命都渴望自由，特别是人，那是精神世界存在的条件之一。
10.初中一年级命题作文 篇十
每一个人的心里都有一些话，却一直都憋在心里，今天，我就要说说我的心里话。目前的我，是那样的渴望自由，想回到童年时什么无忧无虑、妄作胡为、受万千溺爱的小姑娘，距离初中的光阴日益逼近，紧张复习进行中，我多么渴望能宽松的对待考试，却不可以，在爸爸妈妈施加重压下，我的心中充满无奈，成绩真的有那样要紧吗？
是的，要考上重点初中真的那样难吗？是的，社会角逐真的那样严不严重？是的，没常识就会被这个社会、这个世界淘汰吗？是的，我反复在脑海中的考虑，答案这样简单明了！自由对于我是那样要紧，但伴随时间的流逝和年龄的增长，身上的担子愈加重，压得人喘不过气来。
说实话，课业负担没多重，只不过我没认真学习，加上功课一年比一年难，我的成绩也日渐降低了我渴望自由，想有我们的一片空间，难道这也不能吗？自由到底是什么？无拘无束就是自由吗？没大大家干泄大家生活就是自由吗？想干什么就干什么就是自由吗？
不，并非如此的，那答案是什么呢？我要什么时间才能真的了解“自由”的概念？为何有那样多人在追寻“自由”，在脑子里反反复复的出现问号，但我了解，我已经不再是那瞳景中的小姑娘了，我要开始追寻我那光辉灿烂的生活，我要找到我的生活目的，享受真的的自由，啊！广阔的大草原，我正开始努力的狂奔了！常识的宝藏啊，我正凭借我们的坚强游来拉！
